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[单项选择]宋人三十六字母中有两组唇音声母：“幫滂並明”和“非敷奉微”，而隋唐时期以前只有“幫滂並明”一组，这种现象清代学者归纳其为（）。
A. 古无舌上音
B. 古无轻唇音
C. 照二归精
D. 娘日归泥
[单项选择]本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。（）
A. 本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう。
B. 本の内容で並べるとめちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない。
C. 本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない。
D. 本の内容で並べると、きれいにならないが、形で並べると、きれいなので、そうしたほうがいいと思う。
[单项选择]お寺の参道には、土産物を売る店が（）並んでいる。
A. ちらっと
B. ずらっと
C. きちっと
D. ぐっと
[单项选择]1番になれとは（）、せめて人並みの成績を取ってくれ。
A. 言うけれど
B. 言ったまでで
C. 関して
D. 言わないまでも
[单项选择]まだ５月なのに、洋装店の店先にはもう（）が並べられています。
A. かぶつ
B. なつぶつ
C. かもの
D. なつもの
[单项选择]どの建物も、それぞれの外観が町並みに見事に（）いて美しい。
A. 同調して
B. 調和して
C. 強調して
D. 調整して
[单项选择]このままでは日本もアメリカ並の銃社会になる。早く（）しなければ。
A. 何を
B. 何とか
C. 何だか
D. 何も
[单项选择]順番にお呼びしますから、こちらの（）に並んで、お待ちください。
A. たて
B. ばん
C. れつ
D. てん
[单项选择]あの人は多才で、絵もかけ（）、ピアノもひく。しかもプロ並みだ。
A. ると
B. ば
C. たら
D. るも
[单项选择]皆が並んでいるのに、後から来て割り込むとは何て（）人なのだろう。
A. なれなれしい
B. わずらわしい
C. はなはだしい
D. ずうずうしい
[单项选择]今日の試合で優勝が決まる（）、サッカー場の外には朝から人が並んだ。
A. とあって
B. といっても
C. となれば
D. とくると
[判断题]角度不整合在时间剖面上表现为两组或两组以上视速度有明显差异的反射同相轴存在，並沿水平方向这两组以上的波逐渐靠拢合并，不整合面以下的反射波相位依次被不整合面上的反射波相位代替，最后尖灭消失。
[单项选择]毎日、一生懸命勉強したおかげで、成績優秀な彼女と（）を並べるまでになった。
A. あたま
B. かた
C. こし
D. あし
[单项选择]他人に注意するのが好きな人がいる。切符売り場などで、人々が列を作って並んでいるのに、割り込む（加塞儿，插队）人に、「みんな順番で待っているのよ。｣などと注意する。内心何か言いたいと思っていた他の人々は、｢代わりに言ってくれてよかった。｣ほっとする（安心，放心）。注意されたほうは、文句（）を言いながらも、列の後ろに並ぶ。
必ずしも自分の得にならない。場合によっては損になるかもしれないのに、他人の利益のためにあえて（敢于）する、というのが｢利他行動｣である。
なぜ、注意することが利他行動になるのだろうか。注意された相手は、その後規則を守ってきちんとした行動をとるようになるかもしれない。（ア）、結果、その人と接する人々は、得をすることになる。自分は何の行動も取っていないのだから、「ゼロコスト」（零成本）で、そのような利益を得たことになる。
注意する人も、そのことで得することもあるかもしれない。一方で、行動することにはエネルギー（能量）が必要であり、けんかになったり、不快な思いをしたりする危険もある。そのような不利益を被り（蒙受）ながら、他者には無償（むしょう）の利益を与えるという意味で、｢注意すること｣は利他行動である。文中に｢｢みんな順番で待っているのよ。｣などと注意する｣とあるが、その意味はどれか（）。
A. 列の後ろに並んでください。
B. 列の真ん中に並んでください。
C. みんな文句を言っているのよ。
D. みんな切符を買っているのよ。
[单项选择]（）的日常饮食主要有三种料理，即：传统的日本料理、中国传过去的中华料理以及欧洲传过去的洋料理。
A. 日本人
B. 中国人
C. 德国人
D. 美国人
