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[单项选择]毎日、一生懸命勉強したおかげで、成績優秀な彼女と（）を並べるまでになった。
A. あたま
B. かた
C. こし
D. あし
[单项选择]やった！成績が（）したぞ。
A. アップ
B. ダウン
C. オープン
D. オーバー
[单项选择]（）いい成績が取れないのですか。
A. どんなに
B. どう
C. どうして
D. こんな
[单项选择]昇進できるかどうかは、今年の営業成績（）だ。
A. いかん
B. ばかり
C. から
D. かぎり
[单项选择]営業成績を上げる（）、社員全員ががんばっている。
A. べく
B. だに
C. なり
D. とは
[单项选择]1番になれとは（）、せめて人並みの成績を取ってくれ。
A. 言うけれど
B. 言ったまでで
C. 関して
D. 言わないまでも
[单项选择]営業成績を（）、社員一同休みも取らずにがんばっている。
A. 上げようと上げまいと
B. 上げんばかりに
C. 上げんがために
D. 上げようにも
[单项选择]今度の試合の結果、彼は世界第4（）で、前より成績が悪くなった。
A. 人
B. 番
C. 目
D. 位
[单项选择]学校の成績が悪いからといって、（）将来の見通しが暗いとは言えない。
A. もろに
B. てんで
C. ろくに
D. 一概に
[单项选择]今回の試験のためにはあまり復習できなかった。いい成績が（）だろう。
A. あげる
B. あげられる
C. あげるのではない
D. あげられない
[单项选择]この成績ではねえ。今からいくらがんばった（）、卒業することは難しいと思うよ。
A. ところで
B. どころか
C. とすれば
D. にしては
[单项选择]昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。
調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。
昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。
6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。
40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。
｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。文中の｢昼寝タイム｣の時間はどれか（）
A. 15分
B. 45分
C. 1時間15分
D. 40日間
[单项选择]勉強、勉強といっても、ただ勉強する時間が多ければ良い（）。効率の良い勉強方法を工夫しなければ良い成績にはつながらない。
A. きらいがある
B. といったらない
C. というにはあたらない
D. というのもでもない
[单项选择]毎日毎日人は、（）量の情報を消費している。
A. うっとうしい
B. ややこしい
C. おびただしい
D. ばかばかしい
[单项选择]私は毎日6時半（）起きます。
A. に
B. で
C. を
D. へ
[单项选择]私は毎日バス（）会社へ行きます。
A. を
B. も
C. で
D. に
[单项选择]わたしは毎日卵を（）食べます。
A. 1本
B. 1枚
C. 1個
D. 1羽
