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[单选题]对考评者主观因素造成的各种偏误，不包括（ ）。
A.晕轮误差
B.自我中心效应
C.分布误差
D.评价标准误差
[单选题](2017年11月)对考评者培训的具体内容不包括()
A.考评指标
B.绩效反馈
C.考评方法
D.考评程序
[单选题]绩效考评中，内部和外部考评者不包括（ ）。
A.上级、下级
B.同级
C.顾客
D.分销商
[多选题](2017年11月)考评者是保证绩效管理有效运行的主体，考评者应具备的条件包括（ ）
A.坚持原则，大公无私
B.有主见，善于独立思考
C.有事业心和责任感，作风正派，办事公道
D.具有实际工作经验，熟悉被考评的对象
E.具有本专业较高学历和良好的能力素质
[单选题]对考评者培训的具体内容不包括()
A.考评指标
B.绩效反馈
C.考评方法
D.考评程序
[多选题](2015年11月)行为观察法要求考评者根据被考评者某一工作行为发生频率或次数多少对其进行评定，其考评标准中所使用的描述词语有（ ） 。
A.从不
B.偶尔
C.有时
D.随时
E.总是
[多选题]考评过程中，考评者自我中心效应的表现形式不包括（ ）。
A.优先效应
B.近期效应
C.后继效应
D.对比偏差
E.相似偏差
[单选题]由于考评者与被考评者双方在绩效目标的追求上有所不同，必然会产生多种矛盾，但不包括（ ）。
A.员工自我矛盾
B.组织目标矛盾
C.主管自我矛盾
D.个人团队矛盾
[单选题]进行360度考评前要对考评者进行培训，培训的内容不包括（ ）。
A.沟通技巧
B.反馈评价结果的方法
C.考评实施技巧
D.绩效考评指标的设计
[多选题](2016年5月)考评过程中，考评者自我中心效应的表现形式不包括() 。
A.优先效应
B.近期效应
C.后继效应
D.对比偏差
E.相似偏差
[简答题](2015年11月)考评者在进行绩效沟通时需要掌握哪些技巧?（14分）
[单选题]在考评阶段，考评者是实施考评的主体，被考评者是()，是考评的对象。
A.相关体
B.客体
C.非客体
D.统一体
[单选题]（2018年11月）（ ）的绩效考评指标体系是以反映和体现被考评者的兴趣爱好、应变能力、人际关系等指标为主体构成的考评体系。
A.行为过程型
B.品质特征型
C.工作结果型
D.工作方式型
[单选题]对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的()。
A.相似偏差
B.后继效应
C.对比偏差
D.晕轮效应
[单选题]（2018年5月）考评者进行绩效沟通的技巧，不包括（ ）。
A.注意倾听，少说多听
B.尽量获得与员工绩效有关的信息
C.态度坦诚，给员工以信任感和安全感
D.既说问题也要看到成绩，鼓励与批评并重
