更多"[单选题]学生掌握了大量的词汇,能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材"的相关试题:
[单选题]高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验( )的质量指标高。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
[单选题]高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?()
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
[单选题]如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高?( )
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[单选题]如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明 =列哪种质量指标高?( )
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[单选题]如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的( )指标高。
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
[单选题]高水平学生在测验中能得高分,而低水平的学生只能得低分,说明该测验的()质量指标高。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
[单选题]高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?()
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
[单选题]一次考试测验,高水平的学生能得高分,低水平的学生只能得低分,说明该测验的( )质量指标高。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
[单选题]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是( )
A.解释的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.创造性理解
[单选题]幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为( )
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词