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[单项选择]在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[单项选择]病人健康教育的目的是（）
A. 改变病人不良的健康信念模式和错误的疾病因果观念
B. 去除不良的行为和生活方式
C. 了解自身健康问题的性质和疾病发生、发展规律
D. 帮助病人了解控制自身疾病的有效方法
E. 以上均正确
[单项选择]糖尿病患者进行体育锻炼时应注意（）
A. 宜在上午空腹时进行
B. 应进行强度大的运动
C. 运动量不宜过大
D. 持续时间大于1小时
E. 每1～2月一次
[多项选择]糖尿病病人健康教育的好处是（）
A. 有利于疾病控制达标
B. 调动患者的积极性
C. 使国家受益
D. 防止并发症的发生
E. 使患者受益
[简答题]体育锻炼对糖尿病患者的作用及运动量如何掌握、运动开始合适时间。
[多项选择]体育锻炼是治疗糖尿病的重要措施，其原因是（）
A. 有利于减轻体重
B. 提高胰岛素敏感性，促进肌肉对糖的利用
C. 改善脂质代谢
D. 减少降糖药或胰岛素用量
E. 降低高血压、冠心病的并发
[单项选择]在实施病人健康教育时，首先要进行（）。
A. 考虑健康教育的形式
B. 确定病人教育目标
C. 分析病人的需求
D. 制订病人的教育计划
E. 确定病人教育的时机
[单项选择]学校健康教育评价的重点是（）
A. 信念的转变
B. 行为的改变
C. 知识的变化
D. 疾病的发病情况
E. 健康状况的改善
[单项选择]健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项（）
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 危险因素
D. 强化因素
E. 健康相关行为
[单项选择]下列哪项属于健康教育评价中健康行为的变化指标（）
A. 患病率
B. 发病率
C. 月病假率
D. 正确卫生习惯的形成率
E. 干预活动覆盖率
[单项选择]健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[多项选择]社区进行高血压健康教育评价时，近期评价指标为（）。
A. 知道高血压是脑卒中危险因素人群达到45％
B. 知道高血压诊断标准人群达到70％
C. 遵照医嘱按时服药的人比一年前增加30％
D. 高血压发病率减少10％
E. 高血压死亡率下降15％
[多项选择]关于健康教育评价，描述错误的是（）
A. 贯穿于健康教育计划的始终
B. 只存在于健康教育计划实施后
C. 只存在于健康教育计划形成时
D. 只是对健康教育计划效果的评价
E. 只存在于健康教育计划执行过程中
[单项选择]对临终病人的健康教育应侧重（）
A. 肺部感染的预防
B. 战胜疾病的信心
C. 正确对待死亡的态度
D. 营养知识的宣教
[多项选择]为什么要在社区开展健康教育评价（）。
A. 确定健康教育计划达到预期的目标
B. 确定健康教育计划的合理性
C. 了解健康教育效果
D. 为更好跟踪随访患者
E. 了解社区群众相关的健康知识水平
[单项选择]关于健康教育评价的描述，正确的是（）
A. 贯穿于健康教育计划的始终
B. 只存在于健康教育计划实施后
C. 只存在于健康教育计划形成时
D. 只是对健康教育计划效果的评价
[单项选择]进行健康教育评价时产生偏倚的因素包括（）
A. 暗示因素
B. 历史因素
C. 选择因素
D. 以上均是
