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[单选题]“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心．将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（ ）。
A.造型·表现
B.综合·探索
C.欣赏·评述
D.设计·应用
[单选题]依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习 领域是（ ）。
A.“综合·探索”
B.“造型·表现”
C.“设计·应用”
D.“欣赏·评述”
[单选题]下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（ ）。
A.理论性与创造性
B.实践性
C.人文性
D.审美性
[单选题]下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。
A.理论性与创造性
B.实践性
C.人文性
D.审美性
[单选题]在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（ ）、视觉性和实践性。
A.创新性
B.人文性
C.形象性
D.情感性
[单选题]课程标准把美术学科定性为（ ）学科。
A.必修科目
B.文化性质
C.动手实践
D.兴趣培养
[单选题]强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是( )
A.“欣赏·评述”领域
B.“综合·探索”领域
C.“设计·应用”领域
D.“造型·表现”领域
[单选题]美术学科属于（ ）。
A.社会学科
B.自然学科
C.人文学科
D.前沿学科
[单选题]下列哪一项学习领域需要教师改变思维定势，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点（ ）。
A.造型·表现
B.设计·应用
C.综合·探索
D.欣赏·评述
[单选题]“综合·探索……老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点
A.熟悉教材
B.提高设计水平
C.了解学生
D.改变思维定式
[单选题]美术和（ ）的统一决定着美术学科的根本属性、个性目标和精神。
A.教育
B.科学
C.音乐
D.文学
[单选题]（ ）是美术学科的重要特征。
A.科学性
B.人文性
C.艺术性
D.创造性
[单选题]义务教育阶段美术学科共分()学段。
A.3个
B.4个
C.5个
D.不分
[单选题]为美术学科教学提供理论基础的是（ ）。
A.美术学
B.美学
C.教育学
D.心理学
