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[单选题]次生环境,是指由于人类社会生产活动，导致原生自然环境的改变后形成的环境。其发展和演变仍受自然规律的制约。
根据定义判断，下列各项中不属于次生环境的是（ ）。
A.形成一个独立生态系统的人工鱼塘
B.建立的自然保护区
C.国际化大都市
D.花卉种植园
[单选题]应急计划可以选择的方案会由于计算机处理环境的不同而不同。一家公司最不可能为( )系统使用互惠处理协议。
A.小系统
B.大量批处理操作
C.在线远程处理设备
D.小量批处理操作
[多选题]由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异，由于人们面临的社会生活是多方面的，因此信念具有（ ）
A.多样性
B.共同性
C.层次性
D.随意性
[单选题]在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。
A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
[单选题]由于新旧知识的关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是( )。
A.小敏通过认识猫、牛等动物认识了哺乳动物的特点
B.小国由已掌握的平行四边形的特性推出了菱形的特点
C.小芳通过观察直角三角形的特点推出了“勾股定理”
D.小茹已经知道了热与体积的关系，现在要学习遗传结构和变异的关系
[单选题]欧文的“性格形成说”，认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制度，而这一切的改变都要依靠 教育。这种观点是（ ）。
A.教育万能论
B.教育独立论
C.筛选理论
D.市场理论
[单选题]我国不同区域由于自然条件、经济、文化及发展历史不同，形成独特的地名文化景观，下列错误的是()。
A.“淮阴”反映了地点的相对位置
B.“平顶山”与地形有关
C.“三十里铺”反映该地历史方面的特点
D.“黑龙江”是与水体有关的地名 西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据
[判断题]人类个体的成长环境就是人类的社会环境。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]小儿性格形成的关键时期是
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.新生儿期
[单选题]即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（ ）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个体差异性
[单选题]果实在完全成熟后，由于含水分多少不同，形成了干果和肉果的分类。下列物质中不属于干果的是()。
A.榛子
B.瓜子
C.大枣
D.山楂
