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发布时间:2023-11-06 04:06:39

[单选题]欧文的“性格形成说”,认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制度,而这一切的改变都要依靠 教育。这种观点是( )。
A.教育万能论
B.教育独立论
C.筛选理论
D.市场理论

更多"[单选题]欧文的“性格形成说”,认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制"的相关试题:

[单选题]由于受定论思想的影响,我们的研究总要分为正面人物与反面人物,而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的,并天真地以为,只要没有反面人物,任何事情都会顺利地进行,按照人们预想的道路向前发展,这是不尊重历史的表现,是个坏人,我们强调历史地看问题,可是我们的很多评价并没有体现这一点,而只是按照我们现代人的思想感情去评价人,给人贴标签! 以下对作者的本意表述不正确的是( )
A.对历史人物的研究应该客观
B.反面人物不应为所有过错负责
C.在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情
D.定论思想使我们对历史的研究走入了误区
[多选题]凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括
A.刺激客体
B.行为主体
C.行为背景
D.行为动机
[单选题]凯恩斯主义认为人们对投资品的需求取决于( )。
A.边际消费倾向
B.边际需求倾向
C.边际供给倾向
D.资本边际效率
[多选题]凯恩斯认为人们之所以产生对货币的偏好是基于()。
A.交易动机
B.谨慎动机
C.投机动机
D.炫富动机
E.边际效用递减规律
[单选题]凯恩斯主义认为人们的货币需求不稳定,因而货币政策应是(  )。
A.当机立断
B.相机行事
C.单一规则
D.适度从紧
[单选题]道氏理论认为涵盖一切信息的是( )。
A.收盘价
B.平均价格
C.开盘价
D.最高价
[单选题]认为人们的思想动机.主观意志是社会发展的根本原因,这种观点属于( )
A.庸俗唯物主义
B. 唯理论
C.经验论
D. 唯意志论
[判断题]凯恩斯认为人们持有货币有三种动机:交易动机、预防动机和投资动机。 (  )
A.正确
B.错误
[简答题]数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudentha1)":认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中.运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程,就是一种数学化的过程。 (1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程; (2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题、提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
[单选题]辞书是工具书,帮助人们对字词加以正确 与运用,人们认为它有 的作用。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )
A.理解 无师自通
B.解释 有教无类
C.解析 润物无声
D.识别 不可或缺
[单选题]一切唯心主义都认为
A. 世界的本原是精神
B. 世界是不可知的
C. 物是感觉的复合
D. 物是绝对精神的外化
[多选题]有一部分决策者认为人们有坚持错误决策的倾向,产生这种现象的原因主要有( )。
A.决策者的态度
B.心理决定因素
C.社会压力
D.项目的特点
E.组织的决定因素

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