更多"[单选题]一岁以后，由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次"的相关试题:
[单选题]指出不属于促进婴儿言语发展的谈话策略（ ）。
A.把孩子作为交谈对象
B.注重问答式对话
C.多说儿语
D.把孩子的话语加以扩展和引申
[多选题]婴儿言语发展的强化说主要有下述观点（ ）
A.操作条件反射的操作行为
B.模仿行为
C.正强化
D.负强化
[多选题]一般来说，1岁的婴儿处在言语发展的（ ）
A.理解言语发展的阶段
B.积极言语能力发展的阶段
C.单词句
D.双词句
[多选题]根据语言的结构和机能，婴儿的言语发展分为（ ）。
A.语音的发展
B.语义的发展
C.语法的发展
D.语用的发展
[单选题]幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（ ）。
A.识字
B.写字
C.阅读
D.写作
[单选题]儿童独白言语产生在（ ）。
A.婴儿期
B.先学前期
C.幼儿期
D.学龄期
[单选题]儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。
A.互补性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
[简答题]心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
[单选题]婴儿最早获得的言语能力是（ ）
A.言语知觉
B.言语表达
C.言语反馈
D.言语书写
[单选题]学前期是完整的口语发展的关键时期，也是( )言语逐步发展的时期。
A.连贯性
B.理解性
C.表达性
D.准确性
[单选题]关于幼儿言语的发展，正确的表述是（ ）。
A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后
B.语言理解和语言表达同时同步产生
C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后
D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的
[单选题]在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（ ）
A.强化说
B.模仿说
C.转换生成说
D.认知说
