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[单选题]独白言语属于
A.对话言语
B.书面言语
C.外部言语
D.内部言语
[多选题]独白言语的主要特征有
A.计划性
B.展开性
C.反应性
D.随意性
[多选题]独白言语具有（ ）的特点
A.说话者独自进行
B.展开性
C.有准备
D.有计划
[判断题]3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。
A.正确
B.错误
[简答题]心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程极为相似。具体表现为：大约1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句子。这表明，儿童在出生后的4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象。
[单选题]3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
[单选题]3~5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.长期性
[单选题]幼儿初期儿童的言语具有很明显的（ ），并要以表情、手势为辅助
A.连贯性
B.流畅性
C.情境性
D.形象性
[单选题]在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。
A.名词—动词—形容词
B.动词—形容词—名词
C.形容词—动词—名词
D.名词—形容词—动词
[多选题]幼儿初期儿童言语表达的特点（ ）
A.具有情景性特点
B.缺乏条理性
C.有丰富的表情和手势
D.有连贯性
[单选题]一般地，1～3岁是儿童言语的（ ）。
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
[单选题]儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。
A.6个月一1岁
B.1—1.5岁
C.1.5—2岁
D.2—3岁
[简答题]请结合身边实例，阐述儿童言语发展理论中的模仿说和转换生成说，并进行评价。
[单选题]若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是()的症状。
A.口吃
B.缄默症
C.自闭症
D.多动症
