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[单选题]“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要()。
A.廉洁从教
B.为人师表
C.教书育人
D.终身学习
[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（ ）。
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
[单选题]子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（ ）。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.清正廉洁
D.关爱学生
[单选题]孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教师的角度可以理解为()。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单选题]孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了．不要教育学生．学生自然会学好
D.教师自己以身作则．其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要（ ）。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.教书育人
[单选题]“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。从教师职业道德角度，这句话可以理解为()。
A.教师只要身体端正，就能行动自如
B.教师对学生指令时，一定要站得正
C.教师要以身作则，用自身的言行来影响学生
D.教师自己做好了，学生就会自然地跟着学好
[填空题]孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
[单选题]孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
A.教师要以身作则，为学生树立良好的榜样
B.自己做好了，学生自然会学好
C.不用对学生作出要求
D.教育学生走路时的身体姿势要端正
[单选题]孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )。
A.示范性
B.间接性
C.连续性
D.主体性
[判断题]孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（ ）
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
[单选题]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度看，这句话可以理解为（ ）。
A.走路身体一定要端正
B.学生要听从教师的命令
C.对学生下命令一定要正确
D.教师要以身作则，做学生的表率
[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单选题]孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质？（ ）
A.良好的道德修养
B.团结协作精神
C.人际交往能力
D.忠于职守
