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[单项选择]（）的实质是给已有的知识建立新的联系或进行新的组合产生新的思维方法
A. 创新思维
B. 知识创新
C. 抽象思维
D. 自主创新
[多项选择]创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。
A. 新概念
B. 新理论
C. 新方法
D. 新产品
[单项选择]从已有知识的对立面出发进行思维，要求学生做到不迷信权威和书本，敢于大胆质疑，并进行实证研究，这种思维属于（）
A. 发散性思维
B. 顺向思维
C. 逆向思维
D. 批判性思维
[多项选择]创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式（）
A. 整合创造
B. 形成新概念
C. 新理论、新方法
D. 新产品的过程
[单项选择]"将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于（）。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[单项选择]
下列对收敛性的思维方式理解正确的有（）
①通过多种逻辑思维方法
②利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路
③得出合乎逻辑的解决问题的方案
④一切思维活动都围绕一个目标来进行
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]
我们要进行创新，必须做到（）
①善于把想象力和创造性思维结合起来
②深入学习和研究前人已有的知识，把握已知的规律
③解放思想，突破客观条件和客观规律的制约
④以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题
A. ②③
B. ③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]将思维局限在自己已有的知识或成果的范围内是指（）。
A. 习惯型思维障碍
B. 权威型思维障碍
C. 麻木型思维障碍
D. 自我中心型思维障碍
[单项选择]创新思维的实质是（）
A. 产生新的思维方法
B. 开创新的经验
C. 指导新的行为
D. 自由发展
[单项选择]创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
A. 能力
B. 思维
C. 行为
D. 限制
[多项选择]人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是（）
A. 权利思维
B. 关系思维
C. 法治的工具化思维
D. 伦理思维
[多项选择]创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是（）。
A. 求同性思维
B. 求异性思维
C. 整合性思维
D. 联想性思维
[单项选择]创新思维能力的实质是（）
A. 具有探索精神
B. 具有奉献精神
C. 具有自我牺牲精神
D. 具有冒险精神
[单项选择]
任何思维创新都不能凭空产生，正确进行思维创新的条件有（）
①要以实践为基础
②要继承前人和他人已有的成果
③要克服一步一步的逻辑推导与分析
④要综合运用多种思维方式
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]
善用逆向思维方式做法正确的是（）
①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
③对已有的有关事物功能的认识作反向思考
④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。
A. 知觉
B. 表象
C. 思维
D. 想象
