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[单项选择]原型内化阶段后，此时认知技能？（）
A. 已经形成
B. 还未形成
C. 接近形成
D. 不断形成
[单项选择]在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A. 标志动作
B. 组织动作
C. 联系动作
D. 巩固概况动作
[判断题]到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。
[单项选择]内化阶段是社会态度改变的（）阶段
A. 最初阶段
B. 第一阶段
C. 最终阶段
D. 第二阶段
[单项选择]我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。
A. 活动的定向阶段
B. 物质或物质化阶段
C. 出生的外部言语活动阶段
D. 内部言语活动阶段
[判断题]态度形成的三阶段理论的三阶段是：顺从、内化、认同。
[单项选择]在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]原型化方法用户观看原型系统运行情况，形成（）的意见。
A. 改进用户界面设计
B. 使用与不使用那一种编程语言
C. 程序结构
D. 执行速度是否满足要求
[单项选择]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。
A. 基础
B. 目的
C. 追求
D. 以上都不正确
[判断题]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（）
[单项选择]在运动技能形成的巩固阶段，中枢神经系统得主要特征是（）。
A. 脑干易化区与抑制区的活动进一步协调
B. 大脑皮质的兴奋与抑制在时间上和空间上更加集中
C. 大脑与小脑的功能活动进一步平衡
D. 大脑与边缘系统的功能高度配合
[多项选择]组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。
A. 知识转移
B. 创造概念
C. 验证概念
D. 共享暗默知识
[单项选择]（）是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
