[单选题]成年晚期个体的智力发展（　　）
A.不再衰退
B.流体智力仍然在继续发展
C.有所减退，但并不是全部减退
D.全面减退

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[单选题]按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　）
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

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[单选题]根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是
A.智力技能
B.晶体智力
C.实用智力
D.认知策略

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[单选题]一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?（）
A.11—13岁
B.13—18岁
C.18—25岁
D.30—40岁

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[多选题]成年晚期心理的一般特点是（　　）
A.认知老化
B.易产生消极的情绪情感
C.情感体验深刻而持久
D.个性持续稳定

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[单选题]《未成年人保护法》规定，根据未成年人的年龄和智力发展状况，父母或其他监护人在作出与未成年人权益有关的决定时（）
A.需要告知其本人，不需要听取和采纳他们的意见
B.不需要告知其本人，父母认为正确即可执行
C.应履行告知义务，不允许有不同意见
D.应告知其本人，并听取他们的意见

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[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》规定，根据未成年人的年龄和智力发展状况，父母或其他监护人在作出与未成年人权益有关的决定时（）。
A.需要告知其本人，不需要听取和采纳他们的意见
B.不需要告知其本人，父母认为正确即可执行
C.应履行告知义务，不允许有不同意见
D.应告知其本人，并听取他们的意见

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[多选题]成年初期个体在观察力方面具有（　　）
A.主动性
B.被动性
C.多维性
D.持久性

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[单选题]( )表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数

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[不定项选择题]( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数

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[单选题]研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到( )时达到最高峰。
A.25岁
B.30岁
C.35岁
D.30～35岁

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[不定项选择题]( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。单选
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数

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[单选题]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.惟一选择
B.内容
C.途径
D.基础