更多"[单选题]一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?（）"的相关试题:
[填空题]个体智力发展上的差异包括（ ）和（ ）。
[单选题]按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（ ）
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段
[单选题]初中学生的年龄在12-15岁之间，处于少年期，是个体生理发展的第( )个高峰期。
A.一
B.二
C.三
D.四
[单选题]成年晚期个体的智力发展（ ）
A.不再衰退
B.流体智力仍然在继续发展
C.有所减退，但并不是全部减退
D.全面减退
[单选题]研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到( )时达到最高峰。
A.25岁
B.30岁
C.35岁
D.30～35岁
[单选题]个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是
A.幼儿期和青少年期
B.婴儿期和幼儿期
C.婴儿期和青少年期
D.婴儿期和成年早期
[单选题]幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（ ）时已达50%。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
[单选题]儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高 峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（ ）
A.整体性
B.稳定性和可变性
C.不均衡性
D.个别差异性
[单选题]人一生中逻辑记忆能力发展的高峰期是（ ）
A.青春期
B.成年初期
C.成年中期
D.成年晚期
[单选题]( )表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数
[单选题]关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
A.惟一选择
B.内容
C.途径
D.基础
[单选题]( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。
A.格塞尔
B.卢梭
C.霍尔
D.高尔顿
[多选题]在智力测量中，可以用（ ）来代表个体的智力水平
A.智龄
B.比率智商
C.EQ
D.离差智商
[单选题]青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。
A.顺序'性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[不定项选择题]( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数
[不定项选择题]( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。单选
A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数
[填空题]掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
[简答题]试述影响个体身心发展的因素及其对个体发展的作用。
