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[多选题] 如何正确理解认识和实践的关系？
A.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
B.实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿。
C.认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践，错误的认识导致错误的实践。
D.认识是实践的基础，认识对实践具有巨大指导意见。
[多选题]心理学恢复手段方法()
A.A.放松训练
B.B.催眠暗示
C.C.心理调解
D.D.听动感音乐
[单选题]认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识的循环往复，以至无穷。这一原理运用于实践，形成了（）。
A.为人民服务宗旨
B.批评与自我批评的作用
C.理论联系实际的作用
D.从群众中来到群众中去的工作方法
[单选题]焦点解决短期疗法的实践者们除了技能、干预手段和技术之外,还要认识( )的“关键信念”
A.保持对当下的聚焦
B.由咨询师主导解决方案
C.做来访者生命经验的专家
D.苦熬大积极改变和例外
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识”的原理，表明( )
A.人的认识运动的反复性和无限性
B.人类认识是不可靠的
C.人的认识运动是主观和客观的矛盾运动
D.认识论和辩证法的一致性
[多选题]通过培训而使受训人员掌握一种认识事物的手段,学会怎样( ),并用科学合理的方法和手段去运用信息。4 易
A.领会信息
B.完善信息
C.综合信息
D.分析信息
[多选题]一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )
A.认识主体存在着自身的局限性
B.事物的本质的暴露是一个过程
C.人的认识受社会历史条件的限制
D.认识是一个过程
[简答题]恢复过程的阶段性特点及超量恢复的实践意义?
[单选题]实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性,是指实践作为检验认识真理性标准的( )
A.客观性
B.真实性
C.唯一性
D.条件性
[单选题]作为认识和实践活动的承担者,认识主体所具有的突出特点是( )。
A.能动性
B.社会性
C.历史性
D.客观性
[简答题]简述认识发展的总规律以及主观和客观、认识和实践之间具体的历史的统一。
[多选题]从实践到认识的过程中,认识采取的方式有( )
A.感性认识
B.直观反映论
C.理性认识
D.能动反映论
[多选题]通过培训而使受训人员掌握一种认识事物的手段,学会怎样( ),并用科学合理的方法和手段去运用信息。4易
A.领会信息
B.完善信息
C.综合信息
D.分析信息
[多选题]理性认识向实践飞跃的意义在于( )
A.理论接受实践的检验
B.理论可以改变事物发展的总趋势
C.理论可以指导实践
D.理论在实践的发展中得到发展
