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发布时间:2024-07-14 22:05:50

[判断题]小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。()
A.正确
B.错误

更多"[判断题]小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科"的相关试题:

[简答题]为什么要在中小学开设信息技术教育课程?
[单选题]我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。
A.活动课程
B.潜在课程
C.综合课程
D.学科课程
[简答题] 年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程,进而又展开了信息技术与其他课程整合, 在此过程中,承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责?
[多选题]由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所形成的理想也必然不同。这就使得理想具有( )
A.层次性
B.差异性
C.时代性
D.阶级性
[判断题]幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
A.正确
B.错误
[单选题]由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所以形成的理想也必然不同,这说明理想具有( ) 
A.社会性和变化性
B.民族性与多样性
C.时代性和阶级性
D.随意性与不确定性
[判断题]根据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
A.正确
B.错误
[单选题]目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种(  )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.研究课程
[单选题]某小学推行弘扬传统文化、培养社会信任的办学理念,开设中华传统经典诵读、书法、民族乐器等课程。为彰显其办学成果,学校组织大型表演性活动,学生在冬季的雾霾天气中长时间室外集体排练,导致大部分同学出现持续高烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校( )
A.重视校本课程开发
B.发掘传统文化
C.突出学校办学特色
D.忽视教育的育人功能
[单选题]课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为(  )。
A.国家课程、地方课程、学校课程
B.必修课程、选修课程、活动课程
C.相关课程、广域课程、核心课程
D.基础课程、拓展课程、研究课程
[判断题]新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是( )。
A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

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