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[单选题]我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
A.校本课程
B.活动型综合课程
C.分科课程
D.综合实践活动课程
[判断题]在我国新课程改革中，小学的“品德与生活（社会）”“艺术”“科学”，初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。
A.正确
B.错误
[单选题]新课程的改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（ ）。
A.国家标准
B.排版标准
C.行业标准
D.质量标准
[单选题]小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（ ）。
A.活动性
B.生活性
C.开放性
D.综合性
[单选题]小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（ ）。
A.生活性
B.综合性
C.开放性
D.活动性
[单选题]根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有
A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性
[单选题]小学儿童品德发展关键期是（ ）。
A.二年级下学期前后
B.三年级上学期前后
C.三年级下学期前后
D.四年级上学期前后
[单选题]我国新一轮基础教育课程改革后，小学阶段的思想品德与社会、艺术，初中阶段的历史与社会、科学等课程都属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程
[多选题]我国中小学学生品德评价的常用方法包括（ ）
A.整体印象评价法
B.操行计量评定法
C.个体内差异评价法
D.操行评定评价法
E.终结性评价法
[单选题]小学儿童品德发展的“关键年龄”是在( )下学期前后。
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
