[判断题]教学法与教育是同时产生，同步发展的。 ( )
A.正确
B.错误

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[判断题]加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）
A.正确
B.错误

[单选题]创立范例教学法的教育家是（　　）
A.瓦·根舍因
B.斯金纳
C.洛扎洛夫
D.布鲁纳

[简答题]试从教育的作用、教育任务、教育内容和“苏格拉底教学法”几方面论述苏格拉底的教育思想。

[单选题]提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是（　　）
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威

[判断题]目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。（）
A.正确
B.错误

[单选题]提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.凯洛夫
D.乌申斯基

[单选题]提出“体态律动教学法”的教育家是（）？
A.柯达伊
B.达尔克罗兹
C.奥尔夫
D.铃木镇一

[单选题]试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学法的教育家是（）。
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威

[多选题]进行安全生产管理时，“三个同时”是指安全生产与（）同步策划、同步发展、同步实施的原则。
A.经济建设
B.企业深化改革
C.技术改造
D.安全管理
E.安全检查

[单选题]昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（　　）。
A.《论演说家的教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》

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