更多"[判断题]目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握"的相关试题:
[判断题]目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。（）
A.正确
B.错误
[单选题]设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（ ）加以改进并大力推广。
A.克伯屈
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.陶行知
[单选题]最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是( )。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
[单选题]初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（ ）。
①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[单选题]布鲁纳主张教学的最终目标是（ ）
A.促进学习的迁移
B.促进智慧的发展
C.掌握整个学科的具体内容
D.促进对学科结构的一般理解
[判断题]监事会应积极审查薪酬体系的设计及运行情况，并进行监控评估，确保其按既定目标运作。
A.正确
B.错误
[单选题]在管理的各项职能中，()的目标是使整个活动按既定的计划和标准进行。
A.领导职能
B.决策职能
C.控制职能
D.组织职能
[单选题]美国心理学家布鲁纳提出了
A.行为主义理论
B.人本主义理论
C.发现学习理论
D.强化学习理论
[单选题]“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（ ）。
A.该目标是知识与技能目标
B.该目标是过程与方法目标
C.该目标是能力目标
D.该目标是情感态度与价值观目标
