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[单选题]昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表 作是()
A.《论演说家的教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
[填空题]世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
[填空题]世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。
[单选题]古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是
A.《雄辩术原理》
B.《论雄辩家》
C.《忏悔录》
D.《论灵魂》
[单选题]西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.昆体良
[单选题]关于雄辩家的培养,古罗马教育家昆体良主张( )
A.家庭是培养雄辩家的理想场所
B.雄辩术训练是第一位的,广博知识的掌握是第二位的
C.善良的德性是第一位的,完美的雄辩技能是第二位的
D.雄辩家的主要任务并非致力于正义和德行的宣扬和阐释
[多选题]古代罗马教育家昆体良的著作有()。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
E.《雄辩术原理》
[单选题]古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是()
A.高尚品质的培奍
B.雄辩技巧的练习
C.优雅举止的训练
D.文雅风度的练习
[单选题]创立范例教学法的教育家是( )
A.瓦·根舍因
B.斯金纳
C.洛扎洛夫
D.布鲁纳
[单选题]提出“体态律动教学法”的教育家是( )?
A.柯达伊
B.达尔克罗兹
C.奥尔夫
D.铃木镇一
[单选题]“纲要信号”图表教学法是苏联教育家( )创造的。
A.沙塔洛夫
B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫
D.马卡连柯