[单选题]依据学习动机行为与目标的远近关系，可以将动机分为（）。
A.交往动机和威信动机
B.社会动机和局部动机
C.外部动机和内部动机
D.近景动机和远景动机

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[简答题]简述学习动机的目标定向理论。

[填空题]根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（）和（）。

[单选题]—个学生学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致了学习效果很差，这说明了学习动机与学习效果之间的（）。
A.正向一致
B.正向不一致
C.负向一致
D.负向不一致

[单选题]学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易．学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

[单选题]下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

[单选题]根据法律关系产生的依据是合法行为还是违法行为、是否适用法律制裁，可以将法律关系分为（）。
A.平权型法律关系与隶属型法律关系
B.绝对法律关系与相对法律关系
C.调整性法律关系与保护性法律关系
D.主法律关系和从法律关系

[填空题]根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（）。

[简答题]简述学习动机和学习效果的关系。

[简答题]简述学习动机与学习目的的关系。

[简答题]简述学习动机与学习效果的关系。

[多选题]学习动机的种类根据学习动机的作用与学习活动的关系来划分可分为（）。
A.近景的直接性动机
B.高尚的动机
C.低级的动机
D.远景的间接性动机

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