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[多选题]上好一堂课的具体要求主要有（ ）。
A.目标明确
B.内容正确
C.方法得当
D.表达清晰
E.气氛热烈
[简答题]教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?
[单选题]上好一堂课的先决条件是（ ）。
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.课外辅导
[多选题]上好一堂课的基本要求有（ ）。
A.目标明确
B.内容准确
C.方法得当
D.组织有效
E.体验积极
[填空题]处 于（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。
[填空题]处 于_（ ）阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。
[单选题]张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
[单选题]张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
[多选题]一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。
A.教学目的的明确性
B.教学内容的正确性
C.教学方法的适当性
D.教学过程是否紧凑
E.学生主体性是否得到充分发挥
[单选题]把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一 位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进 行教学的组织形式，称为（ ）。
A.现场教学
B.特朗普制
C.复式教学
D.道尔顿制
[单选题]把两个年级以上的学生编在一个教室里。 有一-位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的教学组织形式是( ).
A.复式教学
B.单式教学
C.设计教学
D.道尔顿制
[单选题]把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。
A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.分级教学
[填空题]教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{pz_填空}和时间的分配。
[单选题]关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了( )
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
