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发布时间:2023-10-16 00:46:19

[多选题]一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有()。
A.教学目的的明确性
B.教学内容的正确性
C.教学方法的适当性
D.教学过程是否紧凑
E.学生主体性是否得到充分发挥

更多"[多选题]一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有()。"的相关试题:

[单选题]评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。
A.课程计划
B.教学大纲
C.考试用书
D.教科书
[单选题]“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于(  )方面对教师的具体要求。
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
[单选题]“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表
[单选题]教师评分的绝对标准对应的评价方式是( )。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
[单选题]教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.标准参照评价
D.常模参照评价
[判断题]心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。 这段文字意在说明( )。
A.学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的
B.学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度
C.只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师
D.教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

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