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[判断题]学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
[判断题]传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
[填空题]《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
[单项选择]提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？（）
A. 1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》
B. 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》
C. 2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
D. 2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》（2011年版）
[判断题]新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。
[简答题]新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
[单项选择]美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。
A. 整体
B. 素质
C. 个人
[单项选择]（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单项选择]下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（）。
A. 逻辑性
B. 系统性
C. 简约性
D. 实践性
[单项选择]根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
A. 课程编制
B. 课程开发
C. 课程实施
D. 课程选择
[单项选择]高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。
A. 课程内容综合化
B. 课程实施多样化
C. 课程方向人文化
D. 课程性质职业化
[单项选择]创造性学习强调学习者的（）。
A. 差异性
B. 主体性
C. 自觉性
D. 积极性
[单项选择]在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是（）观点的表现。
A. 课程是知识
B. 课程是经验
C. 课程是活动
D. 课程是文化
[填空题]美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。
[单项选择]学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）
A. 文化功能
B. 经济功能
C. 政治功能
D. 自然性功能
[单项选择]适当精简教育内容，主要是精简以学科课程为载体的教育内容。这首先是一个（）问题。
A. 教育成果
B. 教育观念
C. 教育方法
D. 教育经验
