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[填空题]儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和（）。
[单项选择]儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（）
A. 临摹法
B. 园丁法
C. 对话法
D. 综合法
[填空题]学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（）。
[判断题]美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程划分为四个学习领域，其划分标准是（）。
A. 学生的学习活动方式
B. 教师的教法
C. 课程的性质
D. 课程的内容
[单项选择]“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
A. 鉴赏方法
B. 鉴赏课题
C. 鉴赏能力
D. 鉴赏内容
[简答题]《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些？
[单项选择]音乐课程内容的四个领域是（）。
A. 感受与欣赏；表现；创造；音乐与相关文化
B. 感受与鉴赏；表现；创造；音乐与相关文化
C. 感受与鉴赏；表现；创作；音乐与相关文化
D. 感受与欣赏；表现；创造；音乐与姊妹文化
[单项选择]《普通高中美术课程标准（实验）》把高中美术课程划分为（）个内容体系。
A. 5
B. 4
C. 8
D. 9
[单项选择]普通高中美术课程内容的分类方式是（）。
A. 学习领域和学习单元
B. 学习领域和学习科目
C. 内容系列和科目
D. 内容系列和模块
[单项选择]下列不属于高中美术课程教学内容的是（）。
A. 造型·表现
B. 美术鉴赏
C. 设计·工艺
D. 书法·篆刻
[单项选择]普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。
A. 30%
B. 40%
C. 20%
D. 10%
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（）。
A. 对文化的熟知、理解与运用
B. 对视觉形象的感知、理解和创造
C. 对美的欣赏、认知与表达
D. 对艺术的发现、体验和理解
[单项选择]《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出，美术课程适应素质教育的要求，为学生所选择的美术知识与技能的特性是（）。
A. 专业的、有利于学科发展的
B. 前沿的、有利于社会文化认知的
C. 基础的、有利于学生发展的
D. 传统的、有利于经典知识传递的
[单项选择]《普通高中美术课程标准（实验）》中指出，普通高中美术课程实行（）管理。
A. 必修课
B. 选修课
C. 学分制
D. 学年制
