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[单项选择]一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他（她）的优点，而很难想到他（她）的缺点，这是人际关系中的（）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 刻板印象
D. 投射效应
[简答题]
材料：
⑴教师针对班级部分同学提问（毫无意识）。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。
[填空题]影响课堂管理的因素有教师的（）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
[简答题]班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。
[单项选择]一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。
A. 一对一的联系
B. 一对多的联系
C. 多对一的联系
D. 多对多的联系
[简答题]一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？
[填空题]教师让班级学生进行小组讨论时，容易患的通病是喜欢______。
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
[填空题]设有学生和班级两个实体，每个学生只能属于一个班级，一个班级可以有多名学生，则学生和班级实体之间的联系类型是（）。
[填空题]影响课堂管理的因素包括教师的领导风格、班级规模、班级的性质及（）。
