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[单项选择]俄亥俄大学一系列关于领导的行为研究得出两个主要的维度是( )。
A. 民主和放任
B. 员工取向和生产取向
C. 独裁和民主
D. 关怀和创制
[单项选择]俄亥俄大学一系列关于领导的行为划分的主要维度是( )。
A. 员工取向和生产取向
B. 工作管理和关心人
C. 独裁和民主
D. 民主和放任
[单项选择]俄亥俄模式关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。
A. 关心人和工作管理
B. 员工取向和生产取向
C. 独裁和民主
D. 民主和放任
[单项选择]密西根模式一系列关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。
A. 关怀和创新
B. 员工取向和生产取向
C. 独裁和民主
D. 民主和放任
[单项选择]衣阿华大学在勒温的领导下，进行了一系列有关领导行为的先驱研究。最初的研究目的是研究儿童攻击行为的模式，但是该研究的一个重要副产品，是( )。
A. 对组织生产行为的观察
B. 民主化团体处在放任型
C. 民主化团体处在独裁型
D. 切割肥皂生产性行为
[单项选择]俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为( )。
A. 工作管理与效率管
B. 工作管理与生产管理
C. 关怀和创制
D. 生产管理与效率管理
[多项选择]俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为两大类，即( )。
A. 生产管理
B. 效率管
C. 关心人
D. 工作管理
[多项选择]对领导行为的早期研究显示出( )。
A. 关怀维度
B. 结构维度
C. 调查维度
D. 沟通维度
E. 工作满意维度
[多项选择]对领导行为的早期研究显示出有( )。
A. 关怀维度
B. 结构维度
C. 调查维度
D. 沟通维度
E. 工作满意维度
[单项选择]研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为的理论是（）
A. 权变理论
B. 作风理论
C. 行为理论
D. 特性理论
[多项选择]领导行为四分图理论认为，判别领导行为特征的因素有( )。
A. 工作组织
B. 性格特征
C. 集权程度
D. 体贴人员
E. 分权程度
[多项选择]心理学家勒温在实验研究基础上，把领导行为方式划分为（）
A. 专制式
B. 事务式
C. 民主式
D. 变革式
E. 放任式
[多项选择]领导力概念与领导过程、领导行为、领导能力、领导知识和领导情境等密切相关，它们共同构成了领导力概念链，并诠释了领导力诸要素的关系。以下关于领导力的表述正确的是( )。
A. 感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力
B. 决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力
C. 前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力
D. 影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力
