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[填空题]实验性研究根据研究目的与研究对象的不同分为 、 和 。
[多项选择]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据( )将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。
A. 研究的目的
B. 使用方法
C. 研究的深度
D. 研究的广度
[多项选择]瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究，提出了认知发展阶段理论，他认为儿童的认知发展分为4个阶段，包括( )。
A. 感知运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
E. 后运算期
[多项选择]领导情境也把两个维度领导的行为方式分为( )类型。
A. 高关系—低工作的参与式
B. 低关系—高工作的命令式
C. 高关系—高工作的推销式
D. 低关系—低工作的授权式
E. 高低关系结合的管理方式
[多项选择]对领导行为的早期研究显示出( )。
A. 关怀维度
B. 结构维度
C. 调查维度
D. 沟通维度
E. 工作满意维度
[多项选择]根据研究目的的不同可以把实验分为( )。
A. 探索性实验
B. 现场实验
C. 验证性实验
D. 真实验
[单项选择]俄亥俄大学的研究人员将领导行为归纳为( )。
A. 工作管理与效率管
B. 工作管理与生产管理
C. 关怀和创制
D. 生产管理与效率管理
[单项选择]健康相关行为分为
A. 健康行为和非健康行为
B. 常态行为和非常态行为
C. 促进健康行为和危害健康行为．
D. 基本健康行为和特殊健康行为
E. A型行为和C型行为
[多项选择](一)心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为，阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的迷糊任务，阿希先让被试者听到其他 人做出的是三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断，结果发现，当其他人一直的给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从 众。
米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法，命令距离近受害者举例远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施伤害性 的点击，这三个经典的实验揭示出了情境的力量，行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生，当面对恶劣的环 境时，好人也会做出令人斥责的行为。
关于阿希的研究说法，正确的是( )。
A. 阿希研究考擦了团体规范的形成
B. 阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大
C. 其他人的一致性对从众有影响
D. 命令者的距离不影响个体的从众行为
[多项选择]对领导行为的早期研究显示出有( )。
A. 关怀维度
B. 结构维度
C. 调查维度
D. 沟通维度
E. 工作满意维度
[多项选择]社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为( )。
A. 内部原因—外部原因
B. 宏观原因—微观原因
C. 稳定原因—易变原因
D. 可控原因—不可控原因
[填空题]教育心理学实验研究法有（）、自然实验研究。
[多项选择]根据领导风格理论，领导方式分为（）。
A. 专制型
B. 团队型
C. 民主型
D. 自由放任型
