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[多选题]父母或教师言行不一致,可能会对学生品德的形成发展起到( )的影响。
A. 上行下效,学生也相应学会成人相应的言行不一
B. 毫无影响
C. 学生按成人的言语要求作出行为,并忽视成人与之不一致的行为。
D. 学会成人的言行不一致,并对周围其他同学也产生相应的影响,传递这种言行不一致的行为。
[单选题]( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.青年中期
[填空题]（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。
[多选题]任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( )。
A.依赖于个体的社会实践
B.完全受制于人的自然本性
C.受历史和现实社会关系的制约
D.包含多种心理成分的相应发展
[判断题]中学阶段是理想.动机.兴趣形成与发展的重要时期,是世界观从萌芽到形成的重要阶段,是品德发展和行为选择的重要阶段。( )
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德的形成和发展依赖于( )。
A.人的自然本性
B.个体的社会实践
C.个人的内心体验
D.社会的道德原则规范
[多选题]一般认为,态度与品德的形成过程包括( )。
A.认同阶段
B.情感阶段
C.行为阶段
D.依从阶段
E.内化阶段
[多选题]教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[单选题]通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是:
A.品德评价法
B.说服教育法
C.陶冶法
D.榜样示范法
[填空题]态度与品德的形成过程经历依从.（ ）与内化三个阶段。
[单选题]从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级
B.三年级
C.五年级
D.六年级
[判断题]奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。( )
A.正确
B.错误
[判断题]品德是先天形成的。( )
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程即品德形成过程。( )
A.正确
B.错误
[单选题]个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为( )。
A.道德行为
B.道德意志
C.道德信念
D.道德认识
[简答题]党的十九届五中全会指出,当前和今后一个时期,我国发展仍然处于的时期是:
[单选题]18.子宫内膜处于哪个时期最适于受精卵着床
A..排卵期
B..月经后期
C..月经期
D..分泌期
E..增生期
