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发布时间:2023-11-13 00:57:24

[多选题]“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的,要做到始终代表中国最广大人民的根本利益,我们应当
A.努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果
B.妥善处理各方面的利益关系,把一切积极因素充分调动和凝聚起来
C.以“是否符合最广大人民群众的根本利益”作为党和国家一切工作和方针政策的最高衡量标准
D.积极倡导并努力推进构建和谐世界

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[多选题]社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。两者既具有共同点,又各有侧重。二者的共同点主要体现在
A.都更加注重凝练表达、强化实践导向
B.方向上具有一致性
C.都更加突出核心要素
D.都坚持重在建设
[多选题]“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上
A.进一步回答了 “什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题
B.创造性地回答了 “建设什么样的党,怎样建设党”的问题
C.在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面提出了一系列新思想、新观点、新论断
D.集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识
[多选题]由科学发展观指导思想向工程咨询工作要求的转化要做到( )的全面性。
A.把全面协调可持续发展的科学发展观真正落到实处
B.以经济建设为中心,实现经济社会全面发展
C.推动社会经济全面协调发展
D.涉及的工程咨询服务范围
E.各类工程咨询服务范围贯彻科学发展观相关要求
[单选题]学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A.优秀的教学方法
B.好的师资
C.民间音乐
D.丰富的教材建设
[单选题]终身教育思想是由(  )提出来的
A.布鲁纳
B.保尔·朗格郎
C.马里坦
D.马斯洛
[单选题]“三个代表”重要思想是在科学判断
A.党的历史方位的基础上提出的
B.党的历史地位的基础上提出的
C.当今国际形势后提出的
D.当代中国发展变化和党的自身变化后提出的
[单选题]“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,是在
A.2000年江泽民在广东视察工作时阐述的
B.2001年江泽民在“七一”讲话中阐述的
C.2002年江泽民在“5?31”讲话中阐述的
D.2002年江泽民在党的十六大报告中阐述的
[单选题]“教学与发展”的思想是(  )提出来的。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞科夫
[单选题]“教学与发展”的思想是由()提出来的。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.布鲁纳
D.赞科夫
[单选题]“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明(  )。
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界。错误意识来源于主观世界
[判断题]“教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]教育学首次被作为独立的科学提出来是在(  )
A.培根的《论科学的价值和发展》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
[单选题]“提高教学质量,促进一般发展”的思想是( )提出来的。
A.凯洛夫
B.加里宁
C.赞可夫
D.马卡连柯
[单选题]“三个主体,三个补充”的思想是由()提出来的。
A.毛泽东
B.周恩来
C.邓小平
D.陈云

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