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发布时间:2023-10-11 04:30:23

[多选题]19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”

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[不定项选择题]19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”
[单选题]在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦?根舍因提出了( )。
A.结构主义教学理论
B.儿童智力发展阶段理论
C.教学与发展的关系理论
D.范例方式教学理论
[填空题]20世纪60年代,法国教育家 提出了终身教育的理论。
[单选题]美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是( )。
A.高校教师劳动的专业性
B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性
D.高校教师劳动具有探索性
[单选题]德国教育家( )在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋,被人们尊称为“德国师范教育 之父”。
A.洪堡
B.费希特
C.第斯多惠
D.赫尔巴特
[单选题]提出了“教育无目的”理论的是美国教育家(  )
A.杜威
B.洛克
C.斯宾塞
D.康德
[单选题]苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )。
A.教师与学生之间的合作
B.学校与社会之间的合作
C.学校与家庭之间的合作
D.学生与学生之间的合作
[单选题]提出了“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )
A.维果斯基
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.凯洛夫
[判断题]世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。(  )
A.正确
B.错误
[填空题]1939年,苏联教育家( )提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
[单选题]德国教育家福禄培尔的教育著作是(  )。
A.《爱弥儿》
B.《大教学论》
C.《儿童的发现》
D.《人的教育》
[单选题]在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家( )
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[填空题]《教育漫话》是英国近代教育 家_的教育代表作,他在书中提出了“( )”的主张。

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