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[单选题]在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）
A.结构主义教学理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
[单选题]在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ）
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
[多选题]瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有（ ）。
A.基本性
B.基础性
C.差异性
D.范例性
E.可控性
[多选题]由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（ ）。
A.基础性
B.基本性
C.范例性
D.启发性
[单选题]财政分权理论中，( )特别被应用于福利国家改革与发展中国家的财政体制改革等问题的探讨。
A.公共物品和服务理论
B.集权分权理论
C.财政联邦主义
D.俱乐部理论
[单选题]教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。
A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
[单选题]德国经济地理学家韦伯提出工业区位理论，强调的是（ ）。
德国经济地理学家韦伯提出工业区位理论，强调的是（ ）。
A.环境因素对工业区位影响
B.运输成本对工业区位影响
C.原料品质对工业区位影响
D.技术创新对工业区位影响
[判断题] ( )理论自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
A.正确
B.错误
[简答题]用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时 就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前 了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
[判断题]班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]请用弗洛姆的理论阐述二战前德国民众拥护纳粹的原因。
[单选题]中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和（ ）。
A.中国方案
B.中国模式
C.中国思想
D.中国观点
[简答题]给出有学者争论市场和政府在经济发展中应该发挥的作用。根据凯恩斯及其增长理论，分析在长期与短期中政府在资源配置中的作用。
