更多"创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本"的相关试题:
[单项选择]动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因
A. 外部压力
B. 外部推动力
C. 内部原动力
D. 前三者的合力
[判断题]根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
[判断题]具有创造力的个人具有内在动机，此动机使其面对问题时会从不同的角度思考，并链接可得的知识与技能，用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
[单项选择]下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。
A. 获得表扬
B. 获得高分
C. 活得好名次
D. 获得解答
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力演化系统观
D. 创造力投资理论
[单项选择]具有创造力的个人具有内在（），此动机使其面对问题时会从不同的角度思考
A. 态度
B. 感应
C. 感知
D. 动机
[判断题]研究表明，和内在动机相比，外在动机对创造力的影响更为重要。
[多项选择]创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下，运用各种思维方式，对已有或掌握的知识、信息进行各种方式（）
A. 整合创造
B. 形成新概念
C. 新理论、新方法
D. 新产品的过程
[多项选择]以下关于内在动机的说法，正确的是（）
A. 是指个体对工作和活动本身感到兴趣
B. 因为喜欢该工作而工作
C. 可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
D. 内在动机表现在心理状态上是酣畅
[单项选择]根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究，儿童第一层次的需要是（）
A. 维持生命、安全和机体生长发育的需要
B. 认知水平的需要
C. 社会性需要
D. 自我发展的需要
[单项选择]理智动机即经过（）思考而产生的购买动机。
A. 激情
B. 理智
C. 战斗
D. 波动
[多项选择]学生具有三种最基本的内在动机，即（）。
A. 探索内驱力
B. 好奇内驱力
C. 胜任内驱力
D. 互惠内驱力
E. 尊重内驱力
[单项选择]列选项中，能够激起学生内在动机的因素有（）
A. 父母的奖赏
B. 教师的表扬
C. 学习材料的趣味性
D. 竞争情境
[多项选择]创新能力就是一个人（或群体）通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力，是一个人在创新活动中所具有的（）、（）和（）这三种能力的总和。
A. 提出问题
B. 分析问题
C. 解决问题
[单项选择]具有高度的自由选择与很强的内在动机的活动称为（）
A. 休闲活动
B. 必需的非工作活动
C. 自由时间的活动
D. 必须的工作活动
[单项选择]在主客观条件基本一致的前提下，创新动机与成就之间的关系是（）
A. 创新成就=创新动机×创新能力
B. 创新成就=创新动机+创新能力
C. 创新成就=创新动机-创新能力
D. 创新成就=创新动机/创新能力
