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[填空题]根据( )的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
[单选题]根据教学评价资料的处理方式,将评价分为常模参照评价和()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.标准参照评价
[判断题]教师资格考试是一种常模参照评价。()
A.正确
B.错误
[判断题]泰勒被誉为“课程评价之父”,他针对常模参照测验的不足,提出来CIPP评价模式。()
A.正确
B.错误
[简答题]阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。
[简答题]什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同。
[单选题]下列选项中,属于常模参照测验的是
A.教师自编测验
B.艾森克人格测验
C.句子完成测验
D.医师资格测验
[单选题]下列选项中,不属于常模参照测验的是
A.教师资格认定考试
B.艾森克人格测验
C.明尼苏达多相人格测验
D.韦氏智力测验
[单选题]以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CSE评价模式
D.CIPP评价模式
[单选题]下列选项中,具有等距单位的常模参照分数是
A.发展顺序量表
B.教育商数
C.T分数
D.百分等级
[单选题]员工素质测评标准体系中,常模参照性标准通常是()
A.客观的、绝对的
B.客观的、相对的
C.主观的、绝对的
D.主观的、相对的
[单选题]测评标准体系的类型包括( )和常模参照性指标体系。
A.效标参照性标准体系
B.效度参照性标准体系
C.效能参照性标准体系
D.效用参照性标准体系