[单选题]“中体西用”思想在教育上的积极意义是(（　　）
A.学习西方的政治制度
B.自强求富
C.中学更加巩固
D.打破封建教育僵化的体制

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[简答题]试对“中体西用”思想进行评述

[单选题]“中体西用”思想的集中体现在（　　）
A.《大同书》
B.《海国图志》
C.《原强》》
D.《劝学篇》

[单选题]“中体西用”思想的根本局限是（　　）
A.只学习西方的科技
B.只学习西方的政治
C.封建制度的存在
D.中学有中学之体用，西学有西学之体用

[简答题]从“中体西用”思想的形成、发展分析其在历史上的作用及局限。

[简答题]试述张之洞“中体西用”的教育思想。

[简答题]简述张之洞的“中体西用”的教育思想。

[简答题]以《劝学篇》为例，评述“中体西用”这一指导思想。

[简答题] 中体西用

[简答题]什么是“中体西用”？

[单选题]中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（　　）。
A.发展资本主义
B.救亡图存
C.反抗外来侵略
D.反对专制统治

[单选题]下列人物不曾提到中体西用的是（　　）
A.冯桂芬
B.郑观应
C.张之洞
D.蔡元培

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