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[单选题]“中体西用”思想的根本局限是( )
A.只学习西方的科技
B.只学习西方的政治
C.封建制度的存在
D.中学有中学之体用,西学有西学之体用
[单选题]孔子的教育思想集中在( )
A.大学
B.中庸
C.论语
D.孟子
[单选题]“中体西用”思想在教育上的积极意义是(( )
A.学习西方的政治制度
B.自强求富
C.中学更加巩固
D.打破封建教育僵化的体制
[单选题]裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在( )
A.普通教育学
B.教育漫话
C.林哈德与葛笃德
D.大教学论
[简答题]以《劝学篇》为例,评述“中体西用”这一指导思想。
[多选题]中国古代的教育思想集中体现在思想家和普通百姓有关“学”的论述上,例如 等。
A.《学记》
B.《进学解》
C.《大教学论》
D.《大学》
E.《劝学篇》
F.《政治学》
[单选题]孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《中庸》
[单选题]柏拉图的教育思想集中体现在其代表作()
A.《理想国》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《爱弥儿》
[简答题]从“中体西用”思想的形成、发展分析其在历史上的作用及局限。
[单选题]柏拉图的教育思想集中体现在其代表作( )中
A.《理想国》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《爱弥儿》
[单选题]杜威的教育思想集中反映在他的( )中。
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的培养》
D.《民本主义与教育》