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[单选题]在教育理论指导下．通过运用问卷、访谈、观察、个案研究等手段，收集有关资料，进而得出科学的结论。这种研究方法可以称为（ ）。
A.观察法
B.文献法
C.调查法
D.讨论法
[单选题]在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）
A.更具客观性
B.更有利于做大样本研究
C.更易对数据进行编码处理
D.更有利于对问题进行深层次研究
[不定项选择题]调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。
Ⅰ.历史资料研究
Ⅱ.抽样调查
Ⅲ.实地调研
Ⅳ.深度访谈
A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[不定项选择题]调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。
Ⅰ.历史资料研究
Ⅱ.抽样调查
Ⅲ.实地调研
Ⅳ.深度访谈
A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
[单选题]指运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发、利用、评价、管理，以实现教学优化的理论与实践的是（ ）。
A.近代教育技术
B.现代教育技术
C.古代教育技术
D.教育计划
[单选题]运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。
A.基础研究
B.发展研究
C.理论研究
D.应用研究
[简答题]运用相关教育理论，分析下列教育现象： 有一次，女儿的语文作业出了两处错误。这两处错误是这样的：“题目要求，根据句子的 意思写成语”。一个题目是：“思想一致，共同努力”，女儿填了“齐心协力”，老师判错。 老师的标准答案是“同心协力”。另一个题是：“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”， 老师又判错。老师的标准答案是“惟妙惟肖”。真可怕，不知曾几何时，具有丰富词汇的中国 语言，竟变得比数学还精确。这种情况在教学中可以说是随处可见。如“看图说话”，图上画 的是：一个小朋友在金色的麦田里捉蝴蝶。老师的答案是“小朋友捉蝴蝶”，若有的同学的答 案是“庄家丰收了”，老师就判错。语文教学中，全国数以万计的老师在教同一篇课文、一样 的段落大意、一样的中心思想，不是每一个教师的思想，也不是每一个学生的思想，而是编写 教参的人的思想。语文教学变得如此僵化和教条，语言和文学的“神”怎么能存在呢！
[单选题]与问卷调查相比，访谈调查的优点是
A.更具客观性
B.更有利于做大样本研究
C.更有利于研究深层次的复杂问题
D.更易对数据进行编码处理
[多选题]健康访谈的问卷主要包括( )
A.既往史家族史
B.态度和知识方面的信息
C.生活方式
D.对象的社会网络
E.职业特点
[单选题]某社会工作机构决定运用问卷调查方法对机构服务对象展开一次关于服务满意度的大型调研，该机构运用的方法是以()为方法论基础。
A.建构主义
B.实证主义
C.反实证主义
D.社会唯名论
[多选题]健康访谈问卷的内容主要包括（ ）
A.态度和知识方面的信息
B.生活方式
C.对象的社会网络
D.职业特点
E.既往史家族史
[多选题]编制教育心理学调查问卷应注意（ ）。
A.问卷题目不宜过多
B.问卷的编制应尽量生动有趣
C.在问卷中可加入一些探测题目
D.在正式施测之前进行信度效度分析
