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发布时间:2023-10-28 07:10:15

[单选题]李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师恰当的做法是( )
A.严肃教育学生,严重时将学生赶出教室
B.建立惩罚机制,罚扔废纸的学生扫走廊
C.不再强调卫生,只要学生成绩好即可
D.批评教育学生,督促学生养成好习惯

更多"[单选题]李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对"的相关试题:

[简答题]案例: 某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等。并据此评定学生的学期成绩。 问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。
[简答题]案例: 某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。 问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。
[单选题]某教师在教师节前暗示学生给其送礼物,其行为()。
A.不够认真踏实
B.不能甘为人梯
C.关心学生家庭状况
D.违反教师职业道德
[简答题]某教师发现,部分学生觉得自己画得不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。 请评价该教师的做法,说明理由并提出改正建议。
[单选题]教师在审阅学生的作文时.发现很多学生经常将破折号使用错。为了让学生理解如何使用破折号.教师特为学生列举了以下句子,其中破折号使用错误的一项是(  )。
A.在滨海航母主题公园风筝节上.各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
B.有关专家指出.白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。
C.他最要好的朋友——一个房地产商——告诉他.市场正在调查,眼下买房要慎重。
D.今天,《人民日报》在显著位置发表长篇通讯《春天里,这激情的足音——湖北省万名干部进万村入万户纪实》,并对此发表了《心近才能生情》的评论。
[单选题]教师在审阅学生的作文时,发现很多学生经常将破折号使用错误。为了让学生理解如何使用破折号,教师特为学生列举了以下句子,其中破折号使用错误的一项是( )。
A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
B.有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。
C.他最要好的朋友——一个房地产商——告诉他,市场正在调查,眼下买房要慎重。
D.今天,《人民日报》在显著位置发表长篇通讯《春天里,这激情的足音——湖北省万名干部进万村入万户纪实》,并对此发表了《心近才能生情》的评论。
[单选题]在教师引导下,学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题,自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是( )。
A.语言性教学法
B.体验性教学法
C.实践性教学法
D.探究性教学法
[单选题]在教师指导下学生进行自学、自练的方法指的是( )
A.启发诱导法
B.语言法
C.演示法
D.学导式教学法
[单选题]在与小学生的接触中,李老师注意了解小学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生教育方面的最新理论,用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
A.团结协作
B.严谨治学
C.为人师表
D.终身学习
[单选题]在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是(  )。
A.时有微笑
B.不时点头
C.目光善意接触
D.手指指指点点
[单选题]教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时,设计了如下活动,教师给出实验研究方案,学生在教师的引导下,向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水.立l≥lJ旋紧瓶盖并振荡,观察现象,解释原因,该活动中学生的学习方式属于( )。
A.被动接受式
B.主动接受式
C.引导探究式
D.自主探究式
[单选题](  )是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动.亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
A.发现式教学法
B.讲解式教学法
C.自学辅导法
D.讨论式教学法
[判断题]学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。(  )
A.正确
B.错误
[单选题]王老师发现学生经常将“己、已、巳”这三个字混淆,为了帮助学生加深印象,她在教学过程中用不同颜色的粉笔把这三个字的关键笔画标出来,对这种做法解释正确的是:
A.突出需要辨别的特征,可以促进辨别学习
B.标识关键笔画,可以提高学生的学习兴趣
C.可以使板书更加美观,吸引学生注意力
D.遇到难以辨别的细微特征时,可以通过反复训练来刺激记忆
[单选题]“既然学生是教师工作的出发点,那么一切有碍、有害学生成长的行为,在教师的方面都是不允许的,特别是体罚和变相体罚等行为 ”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )
A.协作
B.尊重
C.杜绝伤害
D.爱
[单选题]当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于(  )。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段

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