更多"[单选题]( )是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反"的相关试题:
[单选题]教师指导学生归纳文言实词“乘”的意义，下列解释不正确的是（ ）
A.乘彼垝垣，以望复关。(登，升)
B.公与之乘，战于长勺。(坐)
C.因利乘便，宰割天下，分裂山河。(因为)
D.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!(顺应，顺着)
[单选题]教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义，下列解释不正确的是（ ）。
A.暮而果大亡其财（丢失）
B.河曲智叟亡以应（死亡）
C.今亡亦死，举大计亦死（逃跑，逃亡）
D.人则无法家拂事，出则无敌国外患者，国恒亡（灭亡）
[单选题]教师指导学生归纳文言虚词“以”的用法和意义，下列解释正确的是（ ）。
A.属予作文以记之连词，表示目的，意思是“来”
B.以君之力、曾不能损魁父之丘介词，意思是“因为”
C.咨臣以当世之事介词，意思是“以为”
D.物以类聚人以群分介词、意思是“凭借”
[单选题]学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“善”的意义，下列解释不正确的是（ ）。
A.素善留侯张良(与……亲善)
B.京中有善口技者(擅长)
C.有作奸犯科及为忠善者(善良)
D.善万物之得时，感吾生之须臾(做好)
[单选题]学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“间”的意义，下列解释不正确的是（ ）。
A.奉命于危难之间(时候)
B.数月之后，时时而间进(间或)
C.肉食者谋之，又何间焉(空隙)
D.从郦山，道芷阳问行(从小路)
[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）
A.自学法
B.读书指导法
C.练习法
D.参观法
[单选题]教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.发现法
[单选题]教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.读书指导法
D.讨论法
[单选题]（ ）是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
A.讲授法
B.谈话法
C.实验法
D.读书指导法
[单选题]()是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
A.讲授法
?
B.谈话法
A.?
B.实验法
C.?
D.读书指导法
[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。
A.被动学习
B.自主学习
C.间接学习
D.接受学习
[单选题]教师引导学生自己归纳《离骚》里的通假字，下列学生的笔记中，哪一项是错误的（ ）。
A.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名锡通赐
B.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩辟通僻
C.乘骐难以驰骋兮，来吾道夫先路道通倒
D.指九天以为正兮，夫唯灵修之故也正通证
[单选题]法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步。以便更好地判断孩子步伐的速度，从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，蒙田强调教师所要遵循的教学原则是( )。
A.循序渐进原则
B.量力性原则
C.理论联系实际原则
D.巩固性原则
