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[单选题]“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
[单选题]夫子循循然善诱人。博我以文。 约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是( ).
A.因材施教原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
[单选题]《论语》中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )
A.疏导性原则
B.集体教育原则
C.理论与生活相结合原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
[单选题]颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育影响的一致原则
[单选题]颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则
B.方向性原则
C.疏导原则
D.长善救失原则
[单选题]孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则
[单选题]孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体 现了德育的（ ）。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则
[单选题]《论语·子罕》中有这样一段话：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话主要体现了（ ）的德育原则。
A.正面教育与纪律约束相结合
B.发扬优点与克服缺点相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.从学生实际出发
[简答题]根据德育原则，制定德育目标的要求？现在中小学德育目标的要求体现在哪些方面？
[单选题]德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。
A.疏导原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
[单选题]某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。
A.导向性原则
B.正面教育原则
C.因材施教原则
D.知行统一原则
