更多"[单选题]教师在“动物运动方式的多样性”教学时,提问:“在这辽阔的自然"的相关试题:
[单选题]教师在“动物运动方式的多样性”教学时,提问:在这辽阔的自然界里.我们随处可以看见许多植物和动物,你可以通过什么方法来区别植物和动物呢 自然引入正题。这种导入方式是( )。
A.复习导入
B.设疑导入
C.直观导人
D.故事导入
[判断题]运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师在进行小组教学时可采取的指导方式是
A.讲授式
B.演示式
C.榜样式
D.命令式
[多选题]进行小组教学时,指导教师可选择下列哪几种方式来指导教学活动
A.命令式
B.问答式
C.启发式
D.协商式
E.苏格拉底式
[单选题]学生在运动技能形成的认知定向阶段,教师在教学时应?( )
A.讲解细小动作
B.讲解动作基本环节
C.加大练习强度
D.让学生自主练习
[单选题]某思想政治课教师在组织《企业的经营》教学时,有如下教学行为,其中能体现探究式教学方式的是( )。
①让学生在某情境下模拟公司的运作
②让学生复述教材“公司特征”的内容
③引导学生仔细阅读课本,理解公司的概念
④让学生搜集某公司的资料分析其经营战略
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
[单选题]教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点?( )
A.科学性
B.逻辑性
C.启发性
D.人文性
[单选题]在运动技能教学时常用的教学方法是( )。
A.讲授法
B.分解练习法
C.重复训练法
D.循环训练法
[简答题]阅读下列材料,回答问题。
材料一教学时教师经常是边朗读、边解释,或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来,或分析句子的结构特点,讲清有关新、旧地理概念之间的联系,甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。
材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写,长江三峡雄伟景象的描写,威尼斯水城景色的描写等时,除了由教师本人讲读以外,还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读,在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。
上述材料共同叙述了什么样的教学方法 使用范围是什么
[单选题]教师在“练习使用显微镜”教学时,通过介绍显微镜发明的过程,自然的导入新课。这种导人方式是( )。
A.复习导入
B.故事导入
C.直观导入
D.事例导入
[单选题]教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时,设计了如下活动,教师给出实验研究方案,学生在教师的引导下,向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水.立l≥lJ旋紧瓶盖并振荡,观察现象,解释原因,该活动中学生的学习方式属于( )。
A.被动接受式
B.主动接受式
C.引导探究式
D.自主探究式
[简答题]材料:
在进行“爱护植被,绿化祖国”内容的教学时,某位教师制定了如下教学目标:
A.使学生了解我国主要的植被类型及特点。
B.使学生知道我国植被面临的主要问题。
C.让学生尝试设计校园绿化方案。
D.通过了解我国植被严重破坏的状况,培养学生分析问题、解决问题的能力。
E.通过了解我国植被严重破坏的现状及危害,让同学们认识到保护植被的必要性、迫切性和长期性。
F.通过展示校园绿化设计方案,树立全体学生的爱绿、护绿意识,并从身边做起.自觉参加绿化祖国的各种活动。
问题:
(1)请对上述教学目标的表述进行评价和修改。(10分)
(2)初中生物学课程的总体目标是让学生在哪些方面得到发展 (10分)
[单选题]教师在进行“水墨画(1课时)”教学时,不合适的教学活动是( )。
A.讲解中国画的审美理想
B.介绍水墨画的艺术特征
C.示范中国画的笔法和
D.讲授文房四宝的品鉴方法
[单选题]一般情况下,幼儿教师进行教学时应该使用()。
A.方言
B.普通话
C.双语教学
D.根据具体情况确定使用的语言
[单选题]某教师在进行化合价内容教学时设计了如下教学目标:知道常见元素化合价.能依据化合价写出物质的化学式,并能依据化学式推求某元素的化合价。该目标属于( )。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.德育目标