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[单选题]学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
[单选题]学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发 展的需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。
A.认识
B.安排
C.设计
D.运用
[单选题]公共意识是独立自由的个体所具有的一种整体意识或整体观念。公共意识一方面是个体自由的体现，另一方面是对于一个超越个体自身以外的共同整体的体现。
根据以上定义，下列属于公共意识的是（ ）。
A.期望公民必须变得无私并在行为上完全利他
B.公民顾及私利的同时．追求公共目标和利益
C.现代社会所弘扬的一种精神气质和公共精神
D.把自己认定为一个与他人联系在一起的集合体
[单选题]公共意识是独立自由的个体所具有的一种整体意识或整体观念。公共意识一方面是个人主体自由的体现，另一方面是对于一个超越于个体自身以外的共同整体的体现。根据上述定义，下列属于公共意识的是：
A.期望公民必须变得无私并在行为上完全利他
B.公民顾及私利的同时，追求公共目标和利益
C.现代社会所张扬的一种精神气质和公共精神
D.把自己认定为一个与他人联系在一起的集合体
[单选题]将潜意识理论从个体潜意识发展为集体潜意识的学者是
A.阿德勒
B.罗杰斯
C.荣格
D.弗洛伊德
[单选题]个体自我意识发展的开始时期是
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄期
E.青春期
[单选题]个体自我意识发展的开始时期是在
A.胎儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄期
E.青春期
[单选题]从哪个时期开始个体自我意识开始发展
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
E.胎儿期
[单选题]学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。
A.主导作用
B.基础作用
C.决定作用
D.动力作用
[单选题]从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种 补充，所以学生文化具有()。
A.思想性
B.互补性
C.特殊性
D.变化性
