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[单选题]学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的 需要，与教师对这种环境的（ ）有极大的关系。
A.设计
B.安排
C.认识
D.设想
[单选题]学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。
A.认识
B.设计
C.设想
D.安排
[多选题]学校教育对个体发展的功能包括（）。
A.引导和培养、塑造个体发展
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
E.个体发展的主观能动性
[多选题]学校教育对个体发展的作用有（）。
A.对个体发展的方向做出社会性规范
B.加速个体发展的特殊功能
C.具有延时的功能
D.开发个体特殊才能
E.发展个体的主观能动性
[多选题]试论述学校教育对个体发展的独特功能。
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。
A.主导作用
B.基础作用
C.决定作用
D.动力作用
[简答题]结合实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能。
[简答题]学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
[单选题]—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（ ）。
A.赞科夫
B.巴班斯基
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基
[简答题]为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能?
