更多"[单选题]评估是对社会工作者的工作进行考核，服务对象通常碍于面子或者害"的相关试题:
[单选题]绩效考核时，考核者以自己对考核对象工作绩效的整体印象为依据进行评价，将考核对象从绩效最高者到绩效最低者排出一个顺序来。这种绩效考核方法是（ ）。
A.直接排序法
B.交替排序法
C.一一对比法
D.插入对比法
[单选题]施工安全风险评估工作包括：①制定评估计划②开展风险分析③确定风险等级④选择评估方法⑥进行风险估测⑥编制评估报告。最优的评估步骤是（ ）。
A.①②④③⑤⑥
B.①③②④⑤⑥
C.①②④⑤③⑥
D.①④②⑤③⑥
[单选题]（ ）作为考核主体，进行绩效评估可以增强绩效评估的导向性、公正性和专业性。
A.上级
B.同时
C.外部人员
D.员工自己
[单选题]个案工作的评估，是对( )进行的评估。
A.社会工作者的教育程度
B.服务对象的心理状况
C.服务效果和效率
D.服务机构
[单选题]只有________工作实绩，增强督察检查考核工作的科学性、针对性、实效性，才能进一步________干部崇尚实干、攻坚克难的责任担当。
填入横线处最恰当的一项是：
A.重视 鼓舞
B.注重 激发
C.看重 激励
D.注意 勉励
[多选题]量表法是指把绩效考核的指标和标准制作成量表根据量表对考核对象的工作绩效进行考核的方法。量表法主要包括（ ）。
A.交替排序法
B.评级量表法
C.关键事件法
D.行为锚定评价法
E.关键指标法
[单选题]社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于( )。
A.过程评估
B.工作评估
C.行动评估
D.结果评估
[单选题]有专家建议，干部考核除了工作考核外，还需要增加道德考核。除了对干部工作和学习的考核外，干部的品德表现、居家表现、邻里关系以及生活作风也成为考核内容，将这些道德指标纳入干部考核体系。
基于以下哪项，道德考核很难真正实现？（ ）
A.干部的社会关系及邻里关系的好坏都会影响道德考核的结果
B.道德考核的各项标准很难进行量化测评
C.这些道德考核的内容已经干涉到了干部的隐私
D.道德指标在整个考核体系中所占的比重不高
[多选题]量表法是指把绩效考核的指标和标准制作成量表，根据量表对考核对象的工作绩效进行考核的方法。量表法主要包括（ ）。
A.评级量表法
B.行为锚定评价法
C.目标管理法
D.关键绩效指标法
E.交替排序法
[单选题]记录发生在员工身上的特别有效或无效的工作行为，然后以此作为绩效评估的事实依据，这种绩效考核方法是（ ）。
A.不良事故评估法
B.强制分布法
C.配对比较法
D.关键事件法
[简答题]年底，学校对教师的年终考核制度进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏。绩一出来，我竟是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一頓痛骂。 学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着:“ 老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上得不好，而是因为你动不动就对我们发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆，甚至不上课。说真的，听你的课，我们总有-种压抑感，生怕一不小心就被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害。请原谅我们吧!”下面是10个学生的署名。
问题:请你结合案例谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。
[多选题]某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（ ）
A.服务使用者对整个服务是否满意
B.服务是否符合服务使用者的需要
C.服务对象是否愿意配合评估工作
D.服务对象是否完成社会工作者的问卷
E.服务提供的目标是否实现
[单选题]社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）
A.仅靠自己的观察收集资料
B.凭借以往经验得出结论
C.依据初始资料完成评估工作
D.搁置经验，“倒空”自己
[单选题]对小组进行过程评估是小组工作的一个重要的手段。良好地运用过程评估，不仅能掌握小组工作的进程，也能使社会工作者有的放矢地调整工作重点，适时地推动小组工作目标的实现。一般来讲，在小组工作中，过程评估的重点应该是()。
A.目标行为的频率
B.引发行为的原因
C.组员的参与度
D.组员自我意识的提升
[单选题]社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（ ）类型研究方法的小组评估。
A.过程评估
B.结果评估
C.效率评估
D.内容评估
