[单选题] 根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。
A. 自我
B. 本我
C. 镜我
D. 超我

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[单选题]根据弗洛伊德的理论,防御机制是( )的功能。
A.自我
B.本我
C.镜我
D.超我

[单选题]心理防御机制的理论是( )于19世纪末提出来的。
A..佛洛伊的
B.罗素
C.马克思
D.赫尔巴特

[单选题]根据弗洛伊德的精神分析理论,应协助来访者完善( )的功能。
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我

[单选题]根据弗洛伊德的意识层次理论，个体无法感知到的心理活动部分称为
A. 意识
B.潜意识
C.前意识
D.无意识
E.下意识

[单选题] 防御机制是( )的功能
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我

[单选题]根据弗洛伊德的人格发展理论，对于处于潜伏期的患儿，护士需要注意的护理措施是
A.提供患儿自己做决定的机会
B.为患儿提供各种活动的机会
C. 鼓励对性别的认同
D.对患儿进行大小便训练
E.注意满足患儿口部的欲望，提供安慰奶嘴等

[单选题]根据弗洛伊德的人格结构理论，构成潜意识欲望的根源，受快乐原则支配的人格是
A.本我
B.自我
C.超我
D.忘我
E.无我

[单选题]根据弗洛伊德的人格发展理论，通过吸吮、吞咽、咀嚼等活动获得快乐和安全感的阶段是
A.口欲期
B.肛门期
C.性蕾期
D.潜伏期
E.生殖期

[单选题]弗洛伊德的人格结构理论的核心是( )
A.本我
B.自我
C.超我
D.性冲动

[多选题] 是防御机制对心理健康十分重要,不同的防御机制具有的共同特征是 ( )
A.对现实的否认
B.对现实的扭曲
C.在潜意识中运作
D.在前意识中运作

[多选题] 防御机制对心理健康十分重要,不同的防御机制具有的共同特征是( )。
A..对现实的否认
B..对现实的扭曲
C..在潜意识中运作
D..在前意识中的运作

[单选题]防御机制是下列那一项的功能( )
A.本我
B.自我
C.镜我
D.超我

[单选题]根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是( )
A.自我
B.本我
C.镜我
D.超我

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