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发布时间:2024-06-28 20:39:02

[填空题]课程评价的主要模式有( )、( )和( )。

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[填空题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
[填空题]课程评价的CIPP模式包括四个步骤:背景评价、( )、( )和( )。
[填空题]CIPP评价模式的四个步骤是( )、输入评价、过程评价以及成果评价。
[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转 向( )上来。
[填空题]社会模仿模式主要是由( )创立的。
[填空题]教学评价主要包括 对( )和( )的评价。
[填空题]目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的( )的不足而提出的,是在 ( )的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
[填空题]在课程评价上,新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _、教师提高和改进教学实践的功能。
[填空题]根据课程的任务,可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。
[填空题]目的游离评价模式是由美国学 者_提出来的。
[填空题]中小学教育评价的基本步骤主要包括:{pz_填空}、选择评价样本、收集评价信息、报告评价结果。
[填空题]依据评价的严谨程度,教学评价可分为正式评价与{pz_填空}评价。
[填空题]紧急牵引模式下使用( )制动。
[填空题]发现学习模式是( )提出的。
[填空题]社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S— R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社会学习 展开。
[填空题]交互式教学模式主要是用来帮助{pz_填空}阅读领会。
[填空题]现代师生关系模式主要有两种:相互作用模式和( )。
[填空题]指导教学模式由激发、讲演、{pz_填空} 、反馈和迁移等环节构成。

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