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[多选题]对选文内容理解和分析有误的两项是 ( )( )
A.略显偏激的屈原,为实现理想而九死不悔,甘愿自沉于汨罗之波,展现的是强烈的忠君思 想。
B.赛场上的失利者与创记录者一样拼搏不息,奋斗不止,然而这种行为却不是对英雄本色的 最好诠释。
C.坦然面对本色生活并不意味着我们可以懦弱,更不应该成为我们放弃努力的理由。
D.不能为而强为,将收获失落与痛苦;能为而不为,将收获惭愧与悔恨。
[单选题]下列对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A.“夜,缒而出”交代烛之武出城的时间和方式,暗示了郑国被围的严峻形势。
B.烛之武善于利用矛盾,晓之以理,诱之以利,说服秦伯退兵,成功解除危机。
C.晋文公毅然决定撤军,说明他有清醒的头脑、理智的判断和坚持正义的品质。
D.选段记事完整,情节生动,文字简洁精练,有很强的表现力,堪称叙事典范。
[单选题]下列对于选文内容与表达的理解不准确的一项是( )
A.孟子认为,君主对民的态度要温和,不违农时,保证百姓能够老有所养,少有所得
B.选段提出了让百姓养生丧死无憾的条件是保护民生条件,这也是王道推行的前提。
C.孟子列举了造成王道不可行的多个原因,告诫统治者要以仁德之心管理百姓,当百姓遇到 灾祸时不要推卸责任。
D.孟子提出,生老病死是自然规律,即使是战争给百姓带来伤害也在所难免,这不是君主的 责任。
[单选题]下列对选文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.第一段中作者借托古人,说古人游赏“往往有得”是因为“求思之深而无不在也”。
B.作者以游山为喻,层层分析,最后从正反两方面强调“尽吾志”的重要。
C.在作者看来要达到某种最高程度的境界,需要三个主客观因素:志、力、物。
D.第二段中,作者借“仆碑”联想到对待传闻应该采取“深思”、“慎取”的态度。
[单选题]下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.尽管朝廷催促非常急迫,但李密仍以亲情为由坚持不就,“欲苟顺私情”委婉地表达了他 对这一做法的坚持。
B.李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病,而且他感到了祖母的病一天比一天重。
C.李密六个月的时候,父亲就去世了,到了四岁,母亲被迫改嫁,李密是被祖母带大的。
D.李密小时候常生病,九岁的时候差点不行了,以后一直孤苦零丁,过着少有兄弟的生活。 请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
②欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
[单选题]对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是( )
A.朱熹从小就迥乎常人,善于思考,敬重孝道。
B.朱熹被举荐为提举渐东赏平茶盐公事。他不去就职,是因为自己没有被奖赏。
C.朱熹在浙东任职时,常常独自寻访,所到之处,人们不知道他的身份。
D.有人诋毁朱熹,说他不好好治理政事,皇上没有理睬。
[单选题]下面对本诗理解分析不正确的一项是()
A.“枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B.“古道西风瘦马”描绘了一幅冬风萧瑟.苍凉凄苦的画面。
C.最后一句“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D.这首曲句法别致,前三行全由名词性词组构成一共列出九种景物言简义丰。
[单选题]下列的理解与分析不正确的一项是( )
A.本文和《杞人忧天》都选自《列子》,相传为战国时道家人物列御寇所著,内容多为民间故事、寓言和神话传说。
B.文章讲述了伯牙和钟子期的故事,表达了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感。这个故事告诉我们,因为知音难遇,所以一定要珍惜好友,要保持友谊长存。
C.文章内容着眼于“善”。伯牙“善弹”,一把琴就可弹奏出高山流水的意境,造出崩山之音;而子期“善听”,从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣。
D.文章写法上只采用侧面描写。侧面写了子期对琴声的评价,突出伯牙琴技之高
[单选题]下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.陈胜认为得到广大人民支持的理由是秦二世杀公子扶苏,引起人民不满;楚人怀念项燕, 有强烈的复国愿望。
B.“会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”是这次起义的导火线,其根本原因是“天下苦秦久矣”。
C.吴广“素爱人,土卒多为用者”,他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干,造就了起义一 呼百应的局面。
D.“苟富贵,无相忘”体现了陈涉出身雇农、胸怀大志的形象,同时也表明了农民阶级的局限性对物质富贵的追逐。
[单选题]下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是( )
A.陆游缅怀了旧时家风,针对当时有族人贪图享乐的现象,表达了对家风难继的忧虑。
B.叶氏家训告诫族人应该节制欲望,谦逊恭谨,修身养性,以利于守家治生。
C.陆氏家族复兴,缘于坚守家风;叶氏族人以先祖中的土农工商为榜样,各安其分。
D.陆文借祖先的实例阐明家训的主旨,叶文通过假设来论说不善治生的危害。
[单选题]下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）。
A.“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”概括了卢永根的工作业绩。
B.“你也有根，扎根在人们心里”说明人们永远记住卢永根的先进事迹。
C.卢永根不忘初心，隐忍坚守，对待学生和同事像兄弟一样亲切。
D.卢永根热爱祖国，把自己的全部才能和精力都奉献给祖国。
[单选题]注水利用率和水驱效果分析也是（）动态分析的一项主要内容。
A.月度
B.季度
C.年度
D.各阶段
[单选题]下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A.作者谈论的这个养生的处方是战国时代的一个很有效果的方子。
B.这个药方就是四味:平安无事,早早休息,漫步徐行,推迟用餐。
C.应该把安步和晚食当车马和美味。
D.本文是从求道的角度谈养生。
[单选题]下列对于文章内容和思想意义的理解有误的一项是( )
A.这篇短文记叙的是东晋清谈家们的一次大集会。 文章集抒情、写景、 议论为一体, 表达腾挪跌宕, 反映了深刻的人生哲理。
B.面对自然的永恒、人生的短暂,作家的情绪难免低沉悲哀,但不是悲观厌世, 而是对生命的深沉眷恋与无限执着。
C.文章以感情发展为脉络,表达了深沉的情感。全文分三段,前面写“乐”,后又转而写“悲”, “乐”与“悲”是作者情感矛盾的两方面,这也是本文的唯一败笔。
D.歌德说: “ 你若喜爱你自己的价值, 你就得为世界创造价值。” 王羲之虽然超脱、旷达, 但对人生及其价值的认识, 似乎还没有达到这样的深度。
[判断题]违约概率与违约频率通常情况下是不相等的，两者之间的对比分析是事前分析的一项重要内容。
A.正确
B.错误
[判断题]安全技术措施的一项重要内容是危险点分析及采取的相应安全控制措施。
A.正确
B.错误
[单选题]下列对原文有关内容的概括和分析,不.正.确.的一项是( )
A.【甲】文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象,融情于景,表达作 者对山水的赞美之情。
B.【乙】文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较,名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了,而默 默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。
C.【甲】文中“沉鱗竞跃”中的“竞”字用得好,它写出“跃”的状态,争相跳,静中有动, 写出热闹欢快的气氛。
D.【乙】文明为写花,实际上是写世事的不平;庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者 以“地僻而鲜居人”却几被埋没。
[单选题]下列理解不正确的一项是()
A.《祖父的园子》在景与事之中,蕴含作者对祖父的依恋,对童年的深深怀念。
B.《军神》中称赞刘伯承是“军神”,主要是因为他英勇善战,百战百胜。
C.《刷子李》通过曹小三的心理活动,从侧面展现刷子李的技艺高超。
D.《跳水》以水手们的“笑”推动故事情节发展,环环相扣,展现船长的果敢。
