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[单选题]作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（ ）。
A.选题、论证、假设、计划、实施
B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论
[单选题]科学探究是义务教育化学课程倡导的教育教学方式，下列关于科学探究的理解，正确的是( )。
A.科学探究必须通过实验来获取事实和证据
B.科学探究活动中各要素的呈现顺序是固定不变的
C.科学探究学习目标的实现。必须落实在其他各主题的学习中
D.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动的结果
[单选题]《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项 （）。
A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法
B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等
C.对具体实验和科学探究活动的指导
D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
[单选题]科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是( )。
A.科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的
B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据
C.对科学探究学习的评价．应该侧重考查学生的探究活动结果
D.科学探究目标的实现．必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程
[单选题]科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。下列说法正确的是 （ ）。
A.提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在
B.实施计划不包括评价证据、数据的可靠性
C.得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想
D.学生在一次探究活动中一定要亲历以上的每个环节
[单选题]属于生物科学素养内涵的是（ ）。
①科学探究能力
②科学的本质
③科学、技术与社会的相互关系
④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念
A.②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
[简答题]《普通高中化学课程标准(实验)》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。
根据材料，请回答下列问题：
(1)探究学习的基本要素是什么
(2)探究教学的基本原则有哪些
(3)教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题
[单选题]科学探究作为一种教学方式，它的优势主要体现为( )。
①三维目标落实的整体优势 ②教学效益的长期优势
③教学用时的省时优势 ④教学内容的大容量优势
A.①和③
B.②和④
C.③和④
D.①和②
[单选题]科学探究对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。下列关于探究活动的叙述中，正确的是( )。
A.探究活动不包括教师演示实验
B.只有学生做实验是探究活动
C.所有新知识的学习都一定要探究
D.查阅资料是探究活动的一种
[单选题]下列属于生物科学素养内涵的是（ ）。
①具备生物科学概念
②具备一定的科学探究能力
③形成科学的态度和价值观
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
[单选题]幼儿科学探究的正确步骤是（）
A.问题一猜测一实验一结论一交流
B.问题一猜测一实验一交流一结论
C.交流一问题一猜测一实验一结论
D.交流一猜测一问题一实验一结论
[单选题]下列属于科学探究要素的是（ ）。
A.记忆
B.默写
C.背诵
D.评价
[单选题]有关科学探究表述正确的是（ ）。
A.科学探究既是学习内容又是学习方式
B.探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
C.科学探究必须由学生独立完成
D.科学探究要在教室或实验室完成
[单选题]有关科学探究的表述正确的是( )。
A.由学生独立完成
B.探究教学要按照科学探究的八个要素依次开展教学活动
C.既是学习内容又是学习方式
D.在教室或实验室完成
[单选题]在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容．还可以获得其他领域的一些知识经验。例如，语言领域中的敢于表达表现、社会领域中的交往合作及规则意识等。这符合幼儿园教育活动内容()的特点。
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.趣味性和预设性
