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[判断题]个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。（）
A.正确
B.错误
[填空题]内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是{pz_填空}。
[判断题]内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]下列不属于内发论者的是（）。
A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞尔
[单选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（ ）
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.白板说
[多选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。持这一观点的代表人物有（ ）
A.孔子
B.孟子
C.弗洛伊德
D.洛克
E.华生
[单选题]从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（ ）。
A.洛克
B.格赛尔
C.孟子
D.威尔逊
[填空题]关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、（ ）、（ ）等不同的解释。
[填空题]关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{pz_填空}。
[单选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。
A.外铄论
B.内发论
C.环境决定论
D.多因素相互作用论
[填空题]人的身心发展的特殊性表现在：人的身心发展是 在（ ）中实现的，人的身心发展具有（ ）。
[单选题]强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（ ）。
A.内发论
B.外铄论
C.环境决定论
D.多因素相互作用论
[填空题]关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论 、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。
[单选题]身心发展的关键期表明人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
[判断题]身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 （ ）
A.正确
B.错误
